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1、 目目 录录 第一部分 研究概况 . 1 一、研究背景一、研究背景. 1 二、研究方法二、研究方法. 1 第二部分 研究发现 . 3 第一章第一章 上海市上海市 0-3 岁婴幼儿分布和发展现况岁婴幼儿分布和发展现况 . 3 第一节、上海市 0-3 岁婴幼儿数量及分布情况 . 3 一、上海市 0-3 岁婴幼儿数量 . 3 二、上海市弱势儿童数量 . 3 第二节 上海市婴幼儿健康和发展现况 . 4 一、婴幼儿基本健康状况 . 4 二、婴幼儿的基本发展现况 . 5 三、婴幼儿回应性照护水平现况 . 7 第二章第二章 上海市上海市 0-3 岁婴幼儿照护服务供给现况岁婴幼儿照护服务供给现况 . 9 一、

2、托育服务模式和供给现况概述 . 9 二、上海市“3 岁以下幼儿托育服务信息管理平台”信息分析 . 10 三、早期教育服务供给现况 . 12 四、早期教育人员队伍情况 . 13 第三章第三章 上海市上海市 0-3 岁婴幼儿照护服务的组织管理和服务现况岁婴幼儿照护服务的组织管理和服务现况 . 14 一、婴幼儿托育服务相关政策和管理机制 . 14 （一）政策制定者和各职能部门职责分工 . 14 （二）托育服务相关政策 . 15 （三）婴幼儿托育机构准入机制 . 15 （四）托育人员准入机制和人才培养 . 16 （五） 托育机构质量管理 . 17 二、婴幼儿早期教育相关政策和管理 . 17 三、儿童早

3、期发展服务 . 18 第四章第四章 上海市上海市 0-3 岁婴幼儿照护服务利用、需求现况（问卷调查）岁婴幼儿照护服务利用、需求现况（问卷调查） . 19 一、调查家庭的一般人口学特点 . 19 二、被调查家庭的托育服务利用现况、影响因素和满意度 . 21 （一）婴幼儿家庭托育服务利用现况 . 21 （二）影响儿童是否入托的因素 . 24 （三）家长对托育机构的满意度 . 25 （四） 未入托家庭的托育服务需求现况 . 27 三、婴幼儿早教服务利用和需求现况 . 30 第三部分 研究结论和建议 . 33 一、婴幼儿照护服务的供需分析一、婴幼儿照护服务的供需分析 . 33 二、婴幼儿照护服务的内容

4、和质量评估二、婴幼儿照护服务的内容和质量评估 . 33 三、婴幼儿照护服务的人员分析三、婴幼儿照护服务的人员分析 . 34 参考文献. 35 主要名词解释（研究定义，非绝对官方定义）：主要名词解释（研究定义，非绝对官方定义）： 1. 托育机构：托育机构：由社会组织、企业、事业单位或个人举办，面向 3 岁以下幼儿，尤其是 2-3 岁幼儿实施保育为主、教养融合的幼儿照护的全日制、半日制或计时制机构。 2. 社区托管点：社区托管点： 2017 年上海市妇联牵头提出的建设社区幼儿托管点， 为本市户籍的 2-3 岁儿童提供看护服务， 通过公建民营方式， 引入专业组织承接社区幼儿托管点的日常运营（具体的名

5、称也有叫“某某托育园”的）。 3. 普惠型托育机构：普惠型托育机构： 政府没有明确定义， 主要指价格较低， 普通家庭可以接受。 如果是社区建的，或者社区和私人一起建，社区会提供出场地的/或场地补贴。 4. 托儿所：托儿所：为 0-3 岁婴幼儿提供照护的机构，是我国建国后机构照护服务的形式，90 年代逐渐消失，仅保留少数。 5. 早期教育：早期教育： 上海市主要指针对 0-3 岁婴幼儿的早期教育， 包括科学育儿指导、亲子互动等。 6. 社区早教指导中心：社区早教指导中心：为社区内有 3 岁以下婴幼儿的常住人口家庭提供早期教育服务、科学育儿指导服务。 7. 社区早教指导站：社区早教指导站：可以说是

6、社区早教指导中心的向下延伸，有些是挂靠在街道的睦邻中心，幼儿园里的，并不一定有独立的实体机构。 8. 儿童早期发展：儿童早期发展：是针对 0-3 岁的婴幼儿身心生长发育快速的特点，创造适宜环境，开展科学的综合性干预活动，使儿童的体格、心理、认知、情感和社会适应性达到健康完美状态。是包括卫生、营养、教育、环境和保护五个方面。 9. Lancet 的婴幼儿养育框架：的婴幼儿养育框架：包括健康，营养，安全，早期刺激/学习，回应性照护 10. 回应性照护：回应性照护：是指能敏感的发现婴幼儿的需求信号，给予及时的回应，满足婴幼儿的身心需求的一种照护方式。 1 第一部分第一部分 研究概况研究概况 一、研究