益普索：2020年学前在线教育发展趋势洞察（34页）.pdf

上传人： e****

编号：44238

2020-12-01

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1、我国教育行业主要分为早教、K12、高等教育、成人职业培训等，但对于学龄前儿童的教育还没有系统性的研究和分析。与亲子教育机构、K12教育培训市场相比，目前学前教育的市场相对规模较小，没有形成标准体系，因此发展空间巨大。与此同时，搭载互联网、AI，VR等技术，教育也不再局限为线下购课，面授等方式，线上购买，线上使用已经成为目前教育的最主要方式。但家长对学龄前儿童报课的态度如何？哪些科目是家长关注的重点？家长从哪里获取课程信息？学前教育企业未来发展前景如何？益普索IPSOS紧跟市场变化趋势，对一线-五线不同级别城市家长进行调研，洞察消费者报课行为习惯及态度，挖掘学前教育潜在需求，探索学前在线教育机会

2、，为企业产品课程规划提供指导，为品牌精准营销提供策略。近三年，未成年教育发展增速达到12%，而学前教育市场规模呈明显上涨态势，达到23%。疫情进一步加速线上教育普及，近40%在疫情间首次购买使用学前线上课程，增速可观。目前K12教育市场份额达到33%，而学前教育份额不足2%，发展空间巨大。不同级别城市在报课类型及数量上基本一致，而疫情加速了线上教育在下线城市的普及。K12更看重学习效果，而学前教育关注认知启蒙和兴趣培养。学前教育是一个从探索到兴趣，从认知到学习的过程。幼儿园前阶段，以感受和认识世界为中心，快乐成长是主题。幼儿园小中班是习惯养成和兴趣培养的起点，课外班五花八门，家长从众心理占主导。

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