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1、人工智能人工智能赋能赋能教育高质量教育高质量发展发展中小特幼名师研修班【案例1】作词、演唱、视频（赏析）如，教研主题曲教师、学生与教育一起发展赏析师生共成长 你用智慧点燃梦想 引领求知的目光 知识的天空中翱翔 共同成长茁壮 你用耐心等待绽放 温暖学子的心房 教育的道路上守望 描绘未来的模样 你用智慧点燃梦想 引领求知的目光 知识的天空中翱翔 共同成长茁壮 我用热情回应希望 伴随你身旁 用爱和汗水 书写教育篇章 谱写教育辉煌【案例2】数字人（赏析）名人名句赏析数字人效果赏析 白居易 文天祥 孟子 杜甫 李白目录目录1是什么对AIGC技术理解2为什么教师专业发展需求3怎么办AIGC在教学中的应用案

2、例4用多少AIGC应用案例新思维分析5怎么样AIGC应用的挑战与机遇6何处去AIGC对教师未来专业发展的影响【AI教育原则】教育，不能把最基本的丢掉教育，不能把最基本的丢掉 “教育数字化，有些问题要分清楚。”“现在，一方面，有了智联网、人工智能，教育的工具和方法会发生变化，学生能力培养会有变化，这些正需要与时俱进地进行改革。另一方面，对于学生的启智、心灵的培养和基本的认知能力、解决问题能力的培养，是不能放松的。基本功还得有。”今昔对比，习总书记举例说道：过去，到商店买东西，发现有的人找零钱得一个个数去算，往往判断这是数学基本能力不足的表现。而用上计算机以后，这方面的基本能力要求跟以前打算盘时不

3、一样了。即便如此，“教育，不能把最基本的丢掉”。习总书记时间：3月6日下午日程：习近平总书记看望参加政协会议的民盟、民进、教育界委员，并参加联组会。【教育部AI教育方向指导】人工智能教育白皮书“智能时代是让机器解决人解决不了、人理解不了的问题。”【新技术应用聚焦】【培训学习目标培训学习目标】利用生成式人工智能赋能教育的学习任务利用生成式人工智能赋能教育的学习任务九九归一九九归一，提质增效提质增效一个集体单元备课计划草案一个课时教学设计基本流程（主题作品发群）一个课时PPT课件基础内容一道多维度多层次综合试题一组班级主题教育图片 （主题作品发群）一首动听的励志歌曲 （创意作业发群）一段有趣的数字

4、人视频 （创意作业发群）一篇教育教学论文的框架（创意作业发群）一个教师相应基础的专业成长规划对对AIGCAIGC技术的技术的理解理解是什么？人工智能发展史生成式人工智能发展史2025DeepSeek开源、蒸馏、多头注意大语言模型，深度搜索1.根据需求选择生成式AI工具小初生推荐：元宝、豆包、百度AI高中生推荐：DeepSeek、夸克教师再推荐：ima、Kimi、Trae+DeepSeekDeepSeek+即梦 +天工 .生成式AI大模型选择方法 1.多模态（图、文、声、像）：豆包、讯飞星火、纳米、元宝等，适合低年级。2.深度专业：DeepSeek及其他智能体部署R1模型DeepSeekDeep

5、Seek在哪里可用在哪里可用？评评估是否都好估是否都好。2.2.以以创作主题曲为例创作主题曲为例，学习如何学习如何创作创作 第一步：用AI创作音乐。如，天宫、豆包、SUNO等，选择音乐生成，设置提示词后生成音乐，可下载文件。【案例1】创作音乐（探究体验）第二步：用AI创作视频，可下载。如用即梦、可灵等，输入相应的提示词推行片段。第三步：使用花瓣剪辑或抖音等合成视频与音乐，输出视频文件。【案例1】创作视频（赏析体验）【案例3】设计教案（探究体验探究体验）（有主题的发群有主题的发群）3.生成一分自己学科的具体内容教案 第一步第一步：使用首问提示词使用首问提示词 第二步：使用追问提示词 请继续细化案

6、例中的XX部分。请在内容中增加生活化案例。注：可为其他AI生成提示词。如，请为主题为“中华民族千年科技梦”的AI视频生成创作完整的提示词。又如，请设计一个艺术风格的校园文化长廊的励志图片提示词 “背景+需求+约束条件”结构。操作体验建议：“我是一名刚入职（或有经验的）的初中英文教师（背景），要设计人教版历史中中国古代科学技术发展史的大单元5课时教学方案（需求），要求：一是要融入科学技术、生产力的视角，二是要包含小组合作学习环节（约束）。4.4.从教育赋能的视角从教育赋能的视角，由原理了解由原理了解AIGCAIGC的幻觉的幻觉的的（1）AIGC 即人工智能生成内容：（Artificial Int