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1、1 基基础教育创新础教育创新驱动力驱动力报告报告(2025)挑挑战战、趋势趋势与与技术工具技术工具 学校网学校网络联盟络联盟(CoSN)诚挚诚挚感谢以下赞助商对本感谢以下赞助商对本报告工作报告工作的支持：的支持：ClassDojo CDW Education Palo Alto Networks T-Mobile for Education 中文版由:李国云、胡相艳翻译 CoSN Logo 2 关于学校网关于学校网络联盟络联盟（CoSNCoSN）学校网络联盟（CoSN）是全球领先的基础教育技术领导者专业协会，协会自成立以来一致致力于促进基础教育的创新不断创新。我我们的使命们的使命：为当前基础教

2、育领域的学校、社区和相关机构，提供专业的知识和服务，最终构建起引人入胜的学习环境。我我们的愿景们的愿景：通过我们的专业引导，每个学习者都能充分挖掘其独特的潜力。学校网络联盟（CoSN）服务了超过 2050 个学区，覆盖超过 1100 万学生。我们在美国的 34 个州拥有 33 个 CoSN 分会，这些分会在基层推动教育的变革，也一直是基础教育创新路上既强大，又有影响力的声音。学校网络联盟（CoSN）与任何供应商无关，不会在本报告中推荐或宣传特定的产品、服务或解决方案。本作品采用知识共享署名-非商业性使用-禁止演绎 4.0 国际许可协议。更多信息请参考知识共享网站(https:/creative

3、commons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/)。3 前言 历年的基础教育创新驱动力报告都反映了我们全球顾问委员会通过数月的集体合作、共同讨论和批判性思考的研究成果。该报告为全球基础教育领导者提供了一个强大的工具，帮助他们在不断变化的环境中创新，并且为创新提供了一个基于现实挑战、变革趋势和技术工具的解决方案框架。该报告的宝贵之处在于其研究方法。它不仅仅以技术为起点，而是首先强调“为什么”即挑战然后探讨可以推动创新的趋势，以及帮助实现创新的技术工具等。这种结构鼓励教育机构的领导者全面思考学校面临的困境，并设计出符合其独特需求和背景的解决方案。当然，基础教育创新驱动力报告并不

4、是一个适用于所有情况的蓝图，而是一个促进开展积极思考的催化剂。无论你是认同报告的观点或建议，还是需进一步探索的机会，该报告都希望教育机构的领导者可以参与有关未来学习愿景的对话。我们希望这份报告能激发您的反思，促进合作，并大胆迈出创新的步伐，共同创造一个让每个学生和教育工作者都能茁壮成长的环境。Keith Krueger 首席执行官 学校网络联盟(CoSN)华盛顿特区，美国 4 引言 学校网络联盟（CoSN）的基础教育创新计划得到来自全球 130 多名教育和技术专家组成的国际顾问委员会的全力支持，并通过顾问委员会审慎的讨论中选择未来一年中最重要的挑战（发展中的障碍）、趋势（加速教育变革的加速器）

5、和技术工具（有可能支持学校创新的技术或工具）。顾问委员会通过学校网络联盟（CoSN）的在线论坛、电话会议，以及两次专题调查进行讨论，选择出每个类别中最重要，并且是正在改变基础教育教学和学习的主题。2025 年顾问委员会的工作历时约 10 周。研究方法 第一步：初步调查第一步：初步调查 顾问委员会首先会完成了一项初步调查，筛选出最相关的主题进行后续讨论。该调查将最初的“挑战”从 40 个精简到 12 个，“趋势”从 27 个精简到 14 个，“技术工具”从 28 个精简到 14 个。第二步：第二步：专题专题讨论讨论 在完成最初的调研之后，顾问委员会进行了为期六周的富有成效的在线深入研讨。顾问委员

6、会每周都会对研讨进展做出回应，并对倡议中的每一项内容进行针对性讨论。每周都会通过在线论坛和Zoom 视频会议进行研讨。第三步：最终第三步：最终调研调研 顾问委员会最后会完成一项调查，共同投票决定 2025 年最重要的挑战、趋势和技术工具。通过投票从众多重要且有影响力的主题中，选出其中 9 个成为 2025 年驱动基础教育创新的关键考虑因素。最终调研还描述了每一个主题的性质挑战的可克服性、趋势的强度，以及技术工具的时效性。5 定义：2025 年驱动基础教育创新的关键主题 挑战 那些迫使学校放慢脚步、阻碍学校应对变化或者实现飞跃的因素。1.吸引和留住教育工作者和吸引和留住教育工作者和 IT 专业人