报告3：黄朝荣—PolyU人工智能时代的学术图书馆服务.pdf

1、人工智能时代的人工智能时代的学术图书馆服务学术图书馆服务以香港理工大学图书馆以香港理工大学图书馆战略规划为例战略规划为例黄朝荣博士香港理工大学图书馆馆长2025 年 9 月香港理工大学香港理工大学香港理工大学迎接人工智能驱动的世界香港理工大学迎接人工智能驱动的世界 理大致力帮助学生成为创新的领导者和推动者，积极培养他们应对人工智能(AI)和新兴技术新时代所需的能力。在 2022 年 9 月，理大率先把人工智能教育纳入本科生必修科目人工智能教育纳入本科生必修科目，在 ChatGPT 或 DeepSeek 等生成式人工智能工具还没普及和流行前作超前准备。理大于2025年 1 月成立成立计算机及数学

2、科学学院计算机及数学科学学院(Faculty of Computer and Mathematical Sciences),以应对社会对人工智能时代的人才和专业知识的庞大需求。理大人工智能高等研究院理大人工智能高等研究院(PAAI)于2025年 4 月成立，推动理大在人工智能研究和应用领域处于领先地位，同时提升香港作为全球生成式人工智能发展中心的地位。人工智能显着改善个性化和人工智能显着改善个性化和量身量身定制的学习体验定制的学习体验自适应学习平台自适应学习平台:人工智能驱动的系统可以分析学习者的优势、劣势、节奏和偏好。根据这些数据，实时调整内容难度、推荐特定资源或练习、提供有针对性的反馈和提

3、示。个性化内容推荐个性化内容推荐:人工智能可以根据每个学习者的兴趣和需求推荐书籍、文章、视频或练习题，帮助他们保持参与和挑战。智能辅导系统智能辅导系统:人工智能导师可以模拟一对一教学，回答问题，以不同的方式解释概念，并识别学生何时遇到困难。自动评估和反馈自动评估和反馈:人工智能可以对作业、测验甚至论文进行评分，提供即时、详细的反馈。这有助于学习者理解错误并快速改进。学习分析学习分析:人工智能分析学习模式和结果，帮助教育工作者和学习者确定什么最有效以及哪些方面需要改进。可访问性和包容性可访问性和包容性:人工智能工具可以为残疾学习者调整内容（例如，文本转语音、语言翻译或调整阅读水平），使学习更具包

4、容性。动机和参与度动机和参与度:人工智能可以将学习游戏化，设定个性化目标，并发送提醒或鼓励，保持学习者的积极性。图书馆信息资源图书馆信息资源理大理大图书馆图书馆战略战略目标与举措：目标与举措：提升学生体验与提升学生体验与全人发展全人发展 变革性、包容性、变革性、包容性、面向未来的学习面向未来的学习体验体验扩展数字、开放、无障碍馆藏，包括AI 驱动学术资源、VR/AR、多媒体和开放教育资源（OER）。集成AI驱动的推荐模型与评估指标，促进个性化资源发现。利用AI简化课程资源清单编制和资源配送，适应用户不断变化的需求和期望。利用AI技术提升新书推送服务和证据型采购项目，使采购建议更贴合大学教学与科

5、研需求，并优化高影响力资源的预算分配。跨学科学习图书馆馆藏跨学科学习图书馆馆藏图书馆馆藏图书馆馆藏10281028万万99.9%99.9%的期刊的期刊和91%91%的书籍为电子格式的书籍为电子格式，随时随地可访问。255K 电子期刊8 8.11M 11M 电子书450+数据库,包括视频资源和自定进度课程，以支持个性化学习可视化实验杂志（JOVE）获取 18K+实验方案的视频590+带有实践练习的在线课程，以学习数据科学。例如 Python,R战略举措战略举措:电子书和期刊占比高电子书和期刊占比高-提高图书馆中提高图书馆中人工智能发现的有效性人工智能发现的有效性人工智能驱动的发现工具（如搜索和推

6、荐系统）更适合数字内容（如电子书）：电子书更容易被人工智能分析（全文可用于索引和搜索）人工智能可以处理元数据和内容，以提高推荐和搜索准确性 与仅从印刷馆藏中提取主题、摘要和关系相比，人工智能可以更有效地从电子书中提取主题、摘要和关系 人工智能驱动的工具 用自然语言提问，并总结 5 个最相关的资源。可信来源 查询学术出版物中的元数据，包括期刊文章、会议论文集、书籍章节等.战略举措战略举措:用自然语言提问用自然语言提问五个最相关来源的概述五个最相关来源的概述来源中文搜索中文搜索AIAI增强的搜索查询增强的搜索查询相关研究问题相关研究问题反馈反馈 用户可以提供反馈战略举措战略举措:提供人工智能驱动的