孙有中+教授+创新课程思政推进外语类专业“三进”工作.pdf

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1、落实“三进”工作，深化课程思政，推进新文科建设北京外国语大学北京外国语大学 孙有中孙有中教育部高等学校外国语言文学类专业教指委主任教育部高等学校外国语言文学类专业教指委主任提提 纲纲一一、落实落实“三进三进”工作工作二二、深化课程思政深化课程思政三三、推进新文科建设推进新文科建设四四、结语结语一一、落实落实“三进三进”工作工作1.1.启动“三进”工作启动“三进”工作中宣部会同教育部于2020年春季学期在北外、上外、川外开展“三进”试点，推动习近平谈治国理政多语种版本-进高校-进教材-进课堂如何理解“三进”工作？光明日报光明日报于于20212021年年6 6月月7 7日发表日发表“三进三进”试点

2、工作总结系列文章试点工作总结系列文章：【北外北外】王定华王定华、杨丹杨丹：为构建新时代中国对外话语体系提供人才支持为构建新时代中国对外话语体系提供人才支持“在世界秩序深刻变革的进程中，中国正在以积极主动的姿态深度参与全球治理，发挥大国作用，体现大国担当，国际地位和影响力不断扩大。立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，外语类院校应心怀“国之大国之大者者”，把握世界大势，铸造“国之重器国之重器”，为构建新时代中国对外话语体系为构建新时代中国对外话语体系，提升中国国际话语权提供坚实的人才支持提升中国国际话语权提供坚实的人才支持。”【上外上外】姜锋、李岩松：提升国际传播能力姜锋、李岩松：

3、提升国际传播能力 讲好中国故事讲好中国故事“习近平总书记强调，要加强国际传播能力建设，精心构建对外话语体系，增强对外话语的创造力、感召力、公信力，讲好中国故事，传播好中国声音。对外国语大学来说，就是要发挥语言学科优势，以互联网技术赋能，站在构建人类命运共同体的高度，不断提升国际传播能力和水平，向世界讲好中国故事，讲好中国共产党故事。推进习近平谈治国理政多语种版本进高校、进教材、进课堂，是提升国际传播能力提升国际传播能力、讲好中国故事讲好中国故事的一项重要实践。”【川外川外】邹渝邹渝、董洪川董洪川：抓好课程建设抓好课程建设“主战场主战场”打好铸魂育人打好铸魂育人“主动仗主动仗”“外语类院校是外语

4、专业人才培养和语言文化研究的重镇，人才培养过程中各种文化思潮并存，各种教育理念多元碰撞，对开展思想引领和价值观塑造提出更高要求。四川外国语大学以立德树人为根本，以推进习近平谈治国理政多语种版本进高校、进教材、进课堂（以下简称三进）为抓手，以课程建设为中心，整合各类育人资源，积极探索在课程建设中实现价值塑造价值塑造、知识传授和能力培养融为一体知识传授和能力培养融为一体的人才培养模式，打好铸魂铸魂育人育人主动仗。”2.2.“三进”工作全面展开“三进”工作全面展开教育部部署教育部部署20222022年秋季学期全国高校外语类专业启动年秋季学期全国高校外语类专业启动“三进三进”工作工作：-推广使用“理解

5、当代中国”多语种系列教材-发布教学要求-建设系列课程（新设/更新/替换）-建设教学资源（https:/ 用外语开设融通中外的中华优秀传统文化课程，引导学生传承中华文脉，富有中国心，饱含中国情，充满中国味。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。加深对中华优秀传统文化的理解和认同，坚定文化自信，用语言对象国受众易于听懂的语言讲好中华优秀传统文化的故事。加强中华优秀传统文化教育加强中华优秀传统文化教育 培养学生的宪法法治素养。深化学生对法治理念、法治原则、重要法律概念的认知。提高学生用外语阐释中国法治理念、法治原则、重要法律概念的能力。培养学生在国际交流中用法律手段捍卫我国主权

6、、安全、发展利益的意识。深入开展宪法法治教育深入开展宪法法治教育 引导学生树立正确的劳动观和职业理想，了解涉外职业规范，养成良好的涉外职业道德。增强学生的爱国主义精神和为推动构建人类命运共同体作出积极贡献的职业责任感。引导学生养成遵纪守法、爱岗敬业、无私奉献、诚实守信、办事公道、开拓创新的职业品格和行为习惯。深化职业理想和职业道德教育深化职业理想和职业道德教育“推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生了解世情国情党情民情世情国情党情民情，增强对党的创新理论的政治认同政治认同、思想思想认同认同、情感认同情感认同，坚定中国