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曹瑞斓教授:“大思政”格局下的育人实践探索——以“理解当代中国”系列教材教学实践为例.pdf

上传人: 2*** 编号:142906 2023-09-30 46页 9.76MB

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本文主要探讨了新时代高校思想政治工作的新要求,以及如何依托“理解当代中国”系列教材开展育人实践。文章指出,新时代高校思想政治工作要坚持以人民为中心,强调立德树人根本任务,扎根中国大地办大学,坚定“四个自信”,发挥思政课关键作用。同时,要善用“大思政课”理念,将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体,内化于心、外化于言,增进对中国共产党领导和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 文章介绍了“理解当代中国”系列教材的特色,包括培根铸魂、跨文化思辨外语教学理念,以及课程思政能力导向融合学习等。这些教材有助于学生在使用外语进行知识探究的过程中不断提高外语能力,同时加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。 此外,文章还阐述了安徽工业大学外国语学院如何依托系列教材开展育人实践的探索,包括建设学科群、服务国家战略新兴产业、支撑地方主导产业、开展课程思政等。学院还积极参加全国培训,强化专题研究,形成研究成果,修订人才培养方案和课程教学大纲。通过这些举措,学院旨在培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
"理解当代中国"系列教材如何培养学生的四个自信? 高校如何依托"理解当代中国"系列教材开展育人实践? 安徽工业大学外国语学院如何通过"理解当代中国"系列教材讲中国故事、建智造强国?
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