曲鑫-北京第二外国语学院-数智赋能外语教育综合学习平台建设.pdf

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1、数智赋能外语教育综合学习平台建设以北京第二外国语学院为例曲鑫2023年3月25日目 录目 录CONTENTS完善标准规范，完善标准规范，推动教育创新发展推动教育创新发展目 录目 录CONTENTS完善标准规范，完善标准规范，推动教育创新发展推动教育创新发展目 录目 录CONTENTS深化技术应用，深化技术应用，重塑外语教育生态重塑外语教育生态完善标准规范，完善标准规范，推动教育创新发展推动教育创新发展目 录目 录CONTENTS深化技术应用，深化技术应用，重塑外语教育生态重塑外语教育生态完善标准规范，完善标准规范，推动教育创新发展推动教育创新发展目 录目 录CONTENTS深化技术应用，深化技

2、术应用，重塑外语教育生态重塑外语教育生态完善标准规范，完善标准规范，推动教育创新发展推动教育创新发展扩大合作开放，扩大合作开放，构建外语教育共同体构建外语教育共同体背景介绍20232023年年2 2月月1313日，怀进鹏部长在世界数字教育大会主旨演讲中提出日，怀进鹏部长在世界数字教育大会主旨演讲中提出,发展数字教育，发展数字教育，推动教育数字化转型，推动教育数字化转型，是大势所趋、发展所需、改革所向，更是教育工作者应有之是大势所趋、发展所需、改革所向，更是教育工作者应有之志、应尽之责、应立之功。志、应尽之责、应立之功。20232023年年2 2月月1414日，吴岩副日，吴岩副部长在世界数字教育

3、大会高等教育平行论坛中倡议，国际组部长在世界数字教育大会高等教育平行论坛中倡议，国际组织、各国政府、高校、企业等利益相关者团结起来，织、各国政府、高校、企业等利益相关者团结起来，共同推进教育数字化改革发展，共同推进教育数字化改革发展，构建全球高等教育共同体，重塑数字化育人新范式，培育高等教育新形态。构建全球高等教育共同体，重塑数字化育人新范式，培育高等教育新形态。20232023年年2 2月月2727日，中共中央、国务院印发了日，中共中央、国务院印发了数字中国建设整体布局规划数字中国建设整体布局规划，规划规划指出，构建普惠便捷的数字社会。促进数字公共服务普惠化，指出，构建普惠便捷的数字社会。促

4、进数字公共服务普惠化，大力实施国家教育数字大力实施国家教育数字化战略行动，完善国家智慧教育平台，化战略行动，完善国家智慧教育平台，发展数字健康。发展数字健康。20222022年年1010月月2525日，党的二十大报告提出日，党的二十大报告提出“推进教育数字化推进教育数字化，建设全民终身学习的学习，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国型社会、学习型大国”，“推进教育数字化推进教育数字化”首次首次被写进党代会报告。被写进党代会报告。数字化转型是世界范围内教育转型的重要载体和方向。我们应当如何利用数智赋能外语教育？加快资源共享，促进教育公平开放加快资源共享，促进教育公平开放一流本科教育是一流大学

5、的底色，一流本科教育是一流大学的底色，优质优质课程的建设和应用是一流本科人才培养过程课程的建设和应用是一流本科人才培养过程中中关键一环。关键一环。中国慕课数量6.19万门注册用户超过3.7亿人选课学习接近5亿人次访问总量达292亿次2022年12月世界慕课与在线教育大会数据在线课程在线课程已经成为中国高等教育提高质量、推进公平、改进方法、变革模式、深化合作的关键抓手关键抓手。81016251962016年年2017年年2018年年2019年年2020年年二外在线课程建设立项数（二外在线课程建设立项数（2016年年-2022年）年）1121832020-2022年二外在线课程建设方式的数量年二外

6、在线课程建设方式的数量标准慕课标准慕课专项建设专项建设自建（随堂）自建（随堂）-2022年年加快资源共享，促进教育公平开放“内建内建”课程课程至今，我校已立项建设标准化慕课、在线虚拟仿真实验课、随堂自建课等各类在线课程合计254门，其中，标准慕课171门，外语类相关标准慕课93门。能够直接为中国高校外语慕课平台(UMOOCs)输送大量课程资源，合理做好在线课程的“建、用、学、管建、用、学、管”为优质外语教育资源的普及与共享贡献二外力量贡献二外力量。【举措举措】通过“内建内建+外引外引”课程课程的形式，加快资源共享，促进教育公平开放。加快资源共享，促进教育公平开放【成效成效】将建成的课程在中国高