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理特咨询：2025高等教育的未来：AI时代下弥合技能差距报告（第三版）（英文版）（16页）.pdf

上传人： 1****1 编号：903158 2025-09-09 16页 5.17MB

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1、THE FUTURE OF HIGHER EDUCATIONBridging the skills gap in the AI ageEdition III2025The authors would like to thank Prof.Brian Beitzel,Dr.J.D.LaRock,Prof.Arnold Pears,Dr.Sven Rogge,Dr.Marcelo Staricoff,and Prof.Dylan Wiliam for their participation in interviews(see Appendix),along with Dr.Omar Al-Swai

2、lem and Prof.Philip Altbach for their invaluable contributions to the development of this report and to project work over the past few years.SIMON GUYOMARD-NORMANPrincipal,Innovation LondonBEN THURIAUX-ALEMANPartner,Innovation LondonJONATHAN JEYARATNAMBusiness Analyst,Innovation LondonANDREW LEEBusi

3、ness Analyst,Innovation LondonHECTOR CASASPrincipal,Energy,Utilities,and Resources RiyadhCONTENTEXECUTIVE SUMMARY 31.UNDERSTANDING THE SKILLS GAP 62.RESHAPING HIGHER EDUCATION TO BENEFIT EVERY STUDENT 10CONCLUSION SKILLS&STRUCTURES FOR SUCCESS 14APPENDIX EXPERT CONTRIBUTORS 152The higher education s

4、ector is rapidly transforming to meet the changing needs of various stakeholders,including academics,students,governments,and businesses.As funding models evolve,institutions must transform their structures and capabilities to thrive.The demands placed on the sector by national governments are also

5、changing,with a heavy focus on providing a ready supply of necessary skills while delivering breakthrough research to drive innovation,economic benefits,and competitiveness.The rise of AI,new ways of working,pressure on public budgets,and a need for breakthrough innovation to tackle issues such as d

6、ecarbonization,climate change,and food scarcity are all impacting the skills that should be fostered within higher education.This report,the third in a series that dates back to 2016,1 focuses on what these skills are and how higher education institutions(HEIs)can deliver them in the AI age.It is ba

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根据《》标记中的内容，全文主要内容概括如下： 1. **技能差距与AI影响**：AI时代，技能需求变化，高等教育需培养适应未来工作的新技能。 2. **AI对教育的影响**：AI工具如ChatGPT简化知识获取，但也引发对AI生成内容的担忧。 3. **教育模式转变**：从知识传授转向培养批判性思维、学习能力和创造力。 4. **高等教育结构重组**：政府应支持不同类型高等教育机构发展，如研究型、教学型和技术型。 5. **评估与认证分离**：教学与评估分离可能成为高等教育的新趋势。 6. **政府角色**：政府需确保高等教育满足国家技能需求，并支持多样化教育机构发展。 核心数据： - 报告基于2016年以来的系列研究。 - AI工具如ChatGPT简化知识获取，但也引发对AI生成内容的担忧。 - 高等教育需培养适应未来工作的新技能，如批判性思维、学习能力和创造力。
"AI时代，高教如何应对技能缺口？" "重塑高教，每个学生都能受益？" "AI浪潮下，高教未来走向何方？"
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