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1、北京市高等职业教育质量年度报告（2024 年度）北京高等职业教育质量年报编委会2025 年 3 月 12 日序序言言.12024 年度北京市高等职业教育改革与发展亮点.1一、基本概况一、基本概况.11（一）在校生规模.11（二）教师队伍.12（三）教育经费投入.13（四）基本办学资源条件.14二、人才培养二、人才培养.16（一）立德树人.18（二）专业建设.23（三）课程建设.27（四）教学改革.32（五）贯通培养.35（六）职普融通.40（七）科教融汇.46（八）创新创业.52（九）技能大赛.55（十）培养质量.59三、服务贡献三、服务贡献.63（一）服务行业企业.64（二）服务乡村振兴.7

2、0（三）服务地方社区.77（四）服务区域合作.84四、文化传承四、文化传承.92（一）传承优秀传统文化.92（二）传承特色企业文化.107（三）传承红色革命文化.113五、国际合作五、国际合作.119（一）留学生培养.120（二）国际合作办学.127（三）助力“一带一路”建设.131（四）国（境）外独立办学.137六、产教融合六、产教融合.144（一）校企双元育人.146（二）市域产教联合体建设.155（三）行业产教融合共同体建设.159（四）开放型区域产教融合实践中心建设.161七、发展保障七、发展保障.165（一）党建引领.167（二）政策落实.173（三）学校治理.177（四）质量保障.

3、181（五）师资队伍建设.183（六）经费投入.186（七）科研引领.187（八）职业教育宣传.187八、挑战与对策八、挑战与对策.188（一）面临挑战.188（二）发展对策.189附表.192图图 1-1“十四五十四五”以来北京高职院校学生规模变动情况（单位：万人）以来北京高职院校学生规模变动情况（单位：万人）.1图图 1-22024 年北京高职院校全日制专科在校生来源构成（单位：万人）年北京高职院校全日制专科在校生来源构成（单位：万人）.1图图 1-3北京高职院校教师队伍基本情况（单位：人）北京高职院校教师队伍基本情况（单位：人）.1图图 1-4北京高职院校教育经费支出构成情况（单位：亿元

4、）北京高职院校教育经费支出构成情况（单位：亿元）.1图图 2-1学生团队开展学生团队开展“传承长城文化传承长城文化，青春守护长城青春守护长城”实践活动实践活动（北京劳动保障职业学北京劳动保障职业学院）院）.1图图 2-2 师生走进民族文化宫，上好行走的师生走进民族文化宫，上好行走的“大思政课大思政课”（北京财贸职业学院）（北京财贸职业学院）.1图图 2-3 学生在红旗渠实训基地进行劳学生在红旗渠实训基地进行劳动体验（北京交通运输职业学院）动体验（北京交通运输职业学院）.1图图 2-4 专业群对接经济技术开发区现代产业体系（北京电子科技职业学院）专业群对接经济技术开发区现代产业体系（北京电子科技

5、职业学院）.1图图 2-5市教委专家入校开展教学质量管理监测评价市教委专家入校开展教学质量管理监测评价.1图图 2-6 住宅无障碍环境改造虚拟仿真教学系统（民政职业大学）住宅无障碍环境改造虚拟仿真教学系统（民政职业大学）.1图图 2-7 智能车路协同技术虚拟仿真实训系统（北京交通运输职业学院）智能车路协同技术虚拟仿真实训系统（北京交通运输职业学院）.1图图 2-8五年专科项目学生获世赛总决赛金奖（北京财贸职业学院）五年专科项目学生获世赛总决赛金奖（北京财贸职业学院）.1图图 2-9 食品质量与安全专业贯通培养学生开展科技创新实践食品质量与安全专业贯通培养学生开展科技创新实践（北京电子科技职业学

6、院北京电子科技职业学院）.1图图 2-10 贯通学生在平谷区服务乡村振兴（北京财贸职业学院）贯通学生在平谷区服务乡村振兴（北京财贸职业学院）.1图图 2-11 北京市第十三中学学生开展职业体验活动（北京农业职业学院）北京市第十三中学学生开展职业体验活动（北京农业职业学院）.1图图 2-12小学生在体验城市轨道交通列车模拟驾驶（北京交通运输职业学院）小学生在体验城市轨道交通列车模拟驾驶（北京交通运输职业学院）.1图图 2-13 京津冀职教改革示范园首批职普融通本科专业学生开学（北京经济管理学院京津冀职教改革示范园首批职普融通本科专业学生开学（北京经济管理学院）.1图图 2-14 无人机测绘教学团