13.吴仲毓-基于大模型的人工智能专业与通识课一体化课程实践平台建设“新范式”.pdf

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1、wuzydilabs.ai大数据大数据人工智能专业与人工智能专业与 AI通识课一体化通识课一体化建设建设”新范式新范式”-阿里云生态企业-坐落在杭州六小龙”未来科技城余杭核心区。海归人才创办的高新技术公司。团队来自IBM、英特尔、阿里云等-秉承“赋能教育、赋能人才 的理念，自研了【海豚人工智能与大数据实验室】整体解决方案-获得国内众多高校的广泛认可，与“双一流”、“双高计划”的高校展开合作，并实现项目成功落地杭州睿数科技有限公司理念/价值观产品/服务企业愿景赋能教育 赋能人才云实验室专注大数据/人工智能实践培训与教育服务人工智能与大数据教育整体解决方案的领导者竞争优势 因为专注、所以专业全面3

2、50+精品课程 4000+精品实验500+行业案例实训10TB 真实行业数据集信赖好用定制可靠2,500,000+实验人次（本地部署）24+省份覆盖150+高校项目落地400+教育部产学合作项目高校用户的广泛验证20+实验工具2000+课程实验模板定制化课程、实验开发服务次开发与定制服务专注大数据+人工智能专业产品化、标准化持续更新，在线升级完全自主知识产权国产自主研发浙江省专精特新中小企业国家高新技术企业认证40+软件著作与发明专利ISO90001/ISO20001AAA企业信用资质软件企业与软件产品认证多项权威资质荣誉PART 03大模型时代“AI教育”模型应场景视频成图像020304成本

3、01成频新机遇教育业“不可能三理论”01班，实现了规模和质量，但没有做到个性化个性化03班，可以做到质量和个性化，但是法实现规模规模02线上线下融合，实现了个性化和规模，但其质量和真师相仍有很差距。质量模型赋能教育：打破不可能三，迎来新纪元01模型分析学的学习为数据，成定制化学习路径和资源，实现因材施教。个性化：动态适配与精准推荐03模型具（如智能课件成、虚拟助教）可快速复制优质教育资源，降低边际成本。规模：低成本与效能02模型动化评测与反馈，提升教学效率，基于海量优质教学资源优化成内容质量。质量：标准化与深度优化“教”与“学”的范式迁移新增三传统三:教师教材课堂AI导师动态知识库学习社区教与

4、学范式迁移“教”与“学”的范式迁移新增能培养传统能培养:专业知识技能批判性思维合作沟通技巧时间管理数据与算法思维模型具应跨学科整合能终学习意识能重塑从 “教标准答案”到 “教会学提问”从“单学科教学”到 “跨学科整合”从 “教师单打独”到 “AI-教师协作”从 “固定课程”到 “动态学习路径”从“确定性教学”到 “培养对不确定性”AI时代 5大思维升级AI 不是替代教师，是放教师的价值阿里通义千问腾讯混元助手百度文心一言复旦大学发布MOSS讯飞发布星火清华大学ChatGLM字节布局AI大模型KIMI国内部分大模型龙头企业深度探索DeepSeek+智能教育（体机）DeepSeek+智能教育PAR

5、T 02人工智能通识课建设“新范式”大学生的人工智能素养 知识本位 到 素养本位32%42%71%用户从AI洞察中创造新的价值和商业机会用户将数据和AI洞察变现用户称未来三年AI驱动的洞察将成为未来业务的增长点,发挥更大的作用三个重大发现42%71%32%三个重大发现核心 四个有机体创造性价值构建式能力人本型伦理知识体系化人工智能通识课程 难点智能通识素养课 建设路径教师团队建设吸引不同学科背景教师校企合作/实践理论结合课程与教材建设通识与专业课程教材数字化/教学式创新AI通识课撑平台建设硬件算资源课程/实践内容资源平台教材 配套实验平台智能通识课导论 王万良等教育出版社2025年5https

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