北京师范大学：2018中国职业教育技术展望报告案例集（33页）.pdf

1、2018中国职业教育技术展望报告案例集目录无缝式翻转课堂在职业教育中的创新应用1物联网应用技术仿真实训案例2应用混合式学习模式案例3信息化对我校教学的推进作用案例4依托沉浸式学习场馆探索旅游专业跨学科融合教学的路径分析以“百戏之祖”昆曲的导游讲解为例5智慧物理实验室环境中物理课程学习空间构建6金缮尽美-古陶瓷修复7基于远程虚拟实验室的翻转课堂教学模式在民航电子商务课程实践教学中的应用8六位一体的信息化教学应用在“信息化思政课”的突破9武汉职业技术学院成立工业机器人实训中心10校企合作开展VR人才培养11虚拟现实技术在食品药品类职业人才培养中的创新应用以广东食品药品职业学院为例12智慧职教：推动

2、优质资源深度融入职业教育教学全过程13跨平台式的VR/AR工程教育应用系统13基于立体化教材的课程改革河南省职教云学院的成长之路14构建应用性知识结构体系，优化立体化教材的建设与应用14立体化教材实现职业教育教学问题与教学资源精准匹配的必然产物15放飞梦想为职教学生创设移动学习空间15基于立体化教材构建机械基础智慧学习环境16立体化教材促进个性化学习的探索以液压缸的方向控制为例16智慧城市智能沙盘演示系统17小投入大收益基于立体化教材的建筑工程施工专业共建共享模式的探索17基于立体化教材的高职信息化教学资源共建共享模式研究18立体交互式数字课件创新与应用18目录基于“游戏化学习”的中职数学教学

3、实践探索19基于SPOC的翻转课堂教学19虚拟仿真软件助力无线网络中间人攻击与防护学习活动20虚拟仿真技术在中职护理专业课的应用探讨以脑梗死的急救护理为例20三维沉浸式驾驶台在船舶避碰教学中的运用21跨学科教学理念的探索儿童人物简笔画实训课程21在线平台对语文综合实践活动的促进价值以与大自然对话语文综合实践活动为例22面向混合式学习的教学设计方法22移动信息技术让中职教学“活”起来23虚拟现实技术在中职学校的应用23借“互联网+”之东风,促教学信息化之腾飞24OneNote个性化手册辅助电动汽车电路故障诊断24虚拟场馆在中职工艺美术欣赏课教学中的应用与价值25在线学习平台促使语文教师在教学中的

4、角色转变25产学合作，培养学生动手能力26创客活动中游戏化学习策略的运用26基于自适应学习平台促进学生个性化学习的研究以中职计算机C语言程序设计为例27信息化教学手段对点钞实训促进作用的研究案例27计算机专业职场培训与职业院校教育衔接28虚拟现实职业技能训练新形态教学案例28基于智慧课堂的体验式学习在公共艺术音乐课程中的创新研究以国乐华章为例29真实性学习理念下视觉生理课程教学创新29职业教育专业教学资源库促进专业教育教学改革落地30如何让企业培训课程在职业院校课堂落地生根以天津中德应用技术大学引入亚马逊运营培训课程为例30 1 湖北科技职业学院无缝式翻转课堂在职业教育中的创新应用梅林一、翻转

5、课堂重新建构学习流程为了让学生形成科学的教育理念，所以采用翻转课堂可以更广泛地为学生提供学习资源，满足不同程度学生的需要，同时节省面授时间。本课程一方面由教师将学习资源发布，供学生学习；另一方面由学生录制视频,教师对其进行再编辑,组织学生开展同伴互评和难点解答。二、任务驱动搭建自主学习“脚手架”考虑到学习儿童家庭教育指导课程的学生，学习往往没有计划或者不能坚持计划，本课程采取“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”，创造了以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新的“任务驱动”学习模式，激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生自主学习及与他人协作的能力。通过开展学习活动，

6、使学生带着任务，在探索中学习，学生因阶段性的成果不断地获得成就感，从而促进持续性有效学习。三、媒体支持丰富学生学习形式本课程按照职业教育教学特点，使用微信、QQ这几种社会化媒体及其聚合平台、云课堂、MOODLE学习平台，开展基于社会化媒体的混合学习模式，通过开展正式、非正式学习活动，建立“线上线下”深度融合的学习社区，让线上教学与面授课堂互为补充，为面授课堂服务，实施无缝式翻转,构建适宜的学习“生态环境”，提升教学效果。链接：http:/ 2 泉州华侨职业中专学校物联网应用技术仿真实训案例许舟鸿物联网应用技术是综合性、跨学科、跨领域的新兴技术，针对物联网专业知识体系交叉多，实践技能要求强的特点