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印度品牌价值基金会（IBEF）：印度科技推动教育转型（Ed-Tech）的未来（英文版）（15页）.pdf

上传人：木*** 编号：30695 2021-02-24 PDF PDF 15页 4.94MB

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根据英国文化协会的报告，2019年印度的学校教育系统，印度的正规教育系统包括四个层次: 小学(6-10岁) ，高小(11-12岁) ，中学(13-15岁)和高中(17-18岁)。学前班(3至5岁)、职业班、辅导班和以技术为本的教育课程是正规教育系统的补充。印度拥有庞大的劳动人口，以及对熟练工人的需求不断上升，这些都是印度职业教育显著增长的重要因素。在线教育渠道是中小学教育、业余爱好和语言学习课程的延伸，业内人士提供符合客户要求的B2B、B2C和C2C解决方案。在线教育很方便，因为它使灵活的学习成为可能，不受时间和地点的限制，学生只需要一台笔记本电脑或一部有网络连接的智能手机。这种灵活性使在职专业人士可以根据自己的进度选修新课程。此外，这种教育模式比普通的在校学位更具成本效益，这有助于那些无力支付普通大学学位的学生继续攻读他们的学位。此外，在线课程现在已经得到印度许多公司和雇主的认可和接受。此外，公司还鼓励员工通过在线教育提升自己的技能。

本文主要讨论了印度教育技术（Edtech）行业的现状和未来趋势。 1. 印度是全球教育产业的重要一环，拥有世界上最大的高等教育网络之一，但现有教育基础设施无法满足日益增长的需求。 2. 印度在线教育市场在2016年达到2.47亿美元，预计到2021年将增长到19.6亿美元，年复合增长率为52%。 3. 政府推出了“数字印度”和“技能印度”等计划，以提高数字素养，创建知识型社会，并实施教育政策的“可及性、公平性和质量”三大原则。 4. 新冠疫情期间，印度政府推出了“E-VIDYA”等数字教育计划，以提高在线教育的普及率。 5. 印度教育技术行业面临的主要挑战包括数字基础设施不足、学习参与度低、课程标准化和质量问题、课程语言限制以及在线课程的低完成率。 6. 未来，印度教育技术行业有望见证更多创新、新项目、投资和并购活动。政府应设计鼓励在线学习的计划和改革，改善数字基础设施，并创新在线学习平台的定价模式。

印度教育科技行业的发展趋势是什么？印度教育科技行业面临的挑战有哪些？印度政府对教育科技行业的支持政策有哪些？

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