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2020英国特殊教育需求 - UK Parliament（英文版）(47页).pdf

上传人： B**** 编号：23374 2020-12-01 PDF PDF 47页 867.65KB

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本报告主要包括：1.对有特殊教育需要的儿童和青少年的支持2.筹资制度3.统计：法庭、儿童和青少年4.问责：自2016年5月起Ofsted和CQC核查5.新型冠状病毒大流行的影响6.有特殊教育需要儿童的资助成效报告报告简介：2014年儿童与家庭法案对英格兰有特殊教育需求的儿童和年轻人的识别系统进行了重大改革，评估他们的需求并为他们提供帮助。本简报提供了2014年引入的制度的概述，并在附件中简要介绍了2014年法案颁布前几年的改革运动的历史。2014年的改革于2014年9月开始实施，分阶段实施，2018年4月完成。政府还改革了特殊教育需求的资助体系，同时对学校的资助体系进行了更广泛的改革。国家已经引入了一套资金分配方案，将“高需求”资金分配给地方政府主要是用于特殊教育。从2018年到2019年，地方政府转让的资金不得超过其管辖范围的0.5%。“学校封锁”资金进入他们的高需求预算，尽管可能会向国务卿提出更多的转移请求。从2019年5月到7月，对高需求资金的呼吁一直在进行，但政府尚未发表回应。

本文主要介绍了英格兰特殊教育需求（SEN）支持系统。关键点包括： 1. SEN定义：学习困难或残疾，需要特殊教育支持。 2. 支持水平：SEN支持（替代之前的“学校行动”和“学校行动加”）和Education, Health and Care Plans（取代SEN声明和学习困难评估）。 3. 地方提供：地方当局必须公布“地方提供”，明确列出为SEND儿童和青少年提供的服务。 4. EHC计划：要求地方当局进行评估，制定跨教育、健康和社会护理的统一方法。 5. 19-25岁SEN青年的EHC计划：有权要求评估，但不是自动获得教育至25岁。 6. 个人预算：有权要求，包含教育、社会护理和健康资金。 7. 咨询要求：地方当局必须与SEN儿童、青少年及其父母进行咨询。 8. 资金系统：SEN资金是地方当局学校预算的一部分，由地方当局决定分配。

特殊教育需求(SEN)的定义是什么？特殊教育需求(SEN)支持有哪些层次？教育、健康与护理计划(EHC)有哪些关键方面？

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