英国文化教育协会：2023-2024中国大陆地区雅思考生成绩大数据报告（39页）.pdf

1、2023-2024中国大陆地区雅思考生成绩大数据报告英国文化教育协会2024年11月前言全球化智库（CCG）发布的 中国留学发展报告蓝皮书（20232024）指出，全球留学需求持续增长，中国依然是最大的留学生源国。留学目的地日益多元化，传统的热门目的地英、美、加、澳人数趋于稳定，而欧洲及“一带一路”沿线国家的留学人数不断增加，整体呈现出稳步恢复的趋势。留学作为人文交流的重要形式，继续为高层次国际化人才的培养发挥重要作用，而具备优秀的英语沟通能力则是关键的一环。雅思考试自1989年推出，以“沟通为本”，全球首创从听、说、读、写四方面全面评估考生的英语运用能力，现已成为留学、移民和职业发展领域的全

2、球英语测评标准，得到全球140多个国家和地区超过12,500家机构的认可。2023年全球雅思考生人数创历史新高，超过400万人次，其中中国考生占了重要的比例。雅思在中国的普及发展对国内英语教育与英语学习的提升起到了积极的反拨效应。基于此背景，我们发布了 2023-2024年中国大陆地区雅思考生成绩大数据报告。该报告结合疫情前2018-2019年数据，客观呈现了中国大陆地区雅思考生在听、说、读、写四项技能上的实际表现和变化趋势，同时引入了英国文化教育协会委托第三方开展的关于中国学生出国留学和英语测评需求的调研结果，丰富了雅思考生数据的维度。从雅思考生的数据，我们可以深入地了解中国留学生群体的显著

3、特征，分析他们为走向国际舞台对英语能力的准备情况，旨在为政策制定者、英语教育从业者和英语学习者提供更全面的参考。英国文化教育协会作为教育部授权在中国提供雅思考试的官方机构，我们始终致力于为中国考生提供高质量、值得信赖的考试服务，为考生开启世界机遇之门。作为雅思考试的主办方，英国文化教育协会在英语教学与测评领域积累90余年的丰富经验，并与各国政府和教育机构在英语教学、师资培训、教育国际化等方面开展了深度合作。2016年，我们与中国教育部教育考试院以 中英教育合作伙伴行动计划开启了以中国英语能力等级量表为核心的合作，并与各地教育主管部门、教育交流协会、院校机构、语培和留学机构建立了广泛的合作网络，

4、共同优化雅思服务生态，支持中国创新型人才的培养和国际流动。今年是雅思考试服务世界35周年，同时也是英国文化教育协会在华开展工作的第45个年头。以此为新的起点，我们将继续通过在文化艺术、教育、英语与测评等领域的工作，促进英国与世界各国的联系、理解与信任。我们期待与各界携手，支持中国的英语教育改革与发展，助力中国国际化人才的培养，为千千万万的中国年轻人创造提升与践行国际胜任力的机会，增进中国与世界的互联互通，为中国的发展贡献智慧与力量。游卓然英国文化教育协会中国考试业务总监目录前言目录学术声明核心发现第一章：出国留学趋势中国学生海外求学三大驱动因素英国蝉联最受欢迎的留学目的国多维度因素影响学生留学

5、决策第二章：中国大陆地区雅思考生的构成留学为首要用途，国内用途紧随其后参加学术类雅思考试的考生超九成.002.003.005.007.012.011.013.016.016 第三章：中国大陆地区学术类雅思考生成绩表现分析结束语附录中国大陆地区学术类雅思考生听说读写四项成绩均有提升近六成学术类雅思考生总分进入6.0分及以上梯队上海学术类雅思考生成绩持续领跑，全国各省份/直辖市均有进步八成以上雅思考点城市的学术类考生总分平均分进入6.0分梯队本科及中学学术类雅思考生阅读仍是强项，口语依然薄弱学术类雅思考生总分平均分排名前30的“双一流”高校全部进入6.5分梯队，复旦大学拔得头筹学术类雅思考生总分平

6、均分排名前20的“雅思示范中学”全部进入6.0分梯队.020.019.021.022.023.024.025.026.029 005数据来源与调查方法1234567本报告中所有雅思考生涵盖范围均为中国大陆地区，所有雅思考试学术表现来源均为2018年7月1日至2019年6月30日，及2023年7月1日至2024年6月30日所有中国大陆地区学术类雅思考生成绩及注册信息（包括所在院校），此处为排除因新冠疫情的特殊原因对中国大陆地区雅思考生的影响，故选择新冠疫情前的2018年7月1日-2019年6月30日为对比时间段。在入选国家教育部“世界一流大学和一流学科”建设的147所院校中，选取了2023年7月