致朴公益：乡村儿童美育公益领域扫描报告（2026版）（104页）.pdf

1、乡村儿童美育公益领域扫描报告 2026LANDSCAPE ANALYSIS OF PHILANTHROPIC INITIATIVES ON ARTS EDUCATIONFOR CHILDREN IN RURAL AREA乡村儿童美育公益领域扫描报告报告出品：浙江致朴公益基金会出品时间：2026年4月字数：53千字统筹：李金报告撰写：骆筱红、曾显珊、董剑、杨国琼、张婧、肖希敏、李金、宁丹侬资料整理：朱佳慧、孔曾颖、刘雨晴、李劲佚问卷设计：张婧访谈：董剑、李金、宁丹侬、肖希敏、杨国琼、袁颖君、张婧、曾显珊审稿：龚瑜、杨国琼、骆筱红校阅：曾显珊、林熙清、戈静月发行：邹春雷视觉设计：Hoode Stu

2、dio封面绘画：来自致朴常山中国传统节日美育课程儿童作品，小作者是江嘉乐封底绘画：来自致朴常山中国传统节日美育课程儿童作品，小作者是洪晨内文插画：来自致朴常山中国传统节日美育课程儿童作品，小作者依次是毛徐波、洪琳茜、温梓艺、邱雨萱、占锦锐、李婕、高杭丽、郑文浩、江何静、金紫芸、金嘉乐、朱宇波、饶周逸、蒋锦驰、洪楚、周洁、唐美玲、姜欣怡、陈志文、胡雅夕、林依晨、郑紫怡、祝嘉烨、李馨雅版次：2026年4月第1版联系方式：版权声明：我们鼓励在尊重知识产权的前提下，推动本报告在更广泛场景中的传播与应用。本报告采用知识共享署名-非商业性使用-相同方式共享4.0 国际许可协议，任何个人或机构在引用或转载文

3、中观点时，须注明完整出处。禁止任何形式的侵权使用，本团队将保留追究侵权责任的权利。前言 FOREWORD（作者/骆筱红）美育，呼唤的是个体回归这是致朴团队出品的第三本 乡村儿童美育公益领域扫描报告 了，这不是一个轻松的过程。作为领域内的行动者之一，推动我们持续做这件事情的内在动力有两个，一是作为行动者我们需要适时停下来，用一段确定的时间对领域进行观察和思考；第二，过程中我们获得了同伴们真诚的反馈，尤其是我们的行动者视角，虽然谈不上客观严谨，但是我们感受到那份“在场”的温度感是被大家珍惜的。同事们说，半年多的扫描工作过程中听到一个声音：在教育公益行业充满困惑和挑战的当下，美育似乎呈现出一种“逆势

4、而上”的态势。我们理解，这句话表达的是在其中的体感，并不是一个有充分证据支撑的结论。那么，这种体感意味着什么？又是为什么呢？大家观察到“美育”在教育公益领域越来越多地被提及，被讨论；“美育对儿童的意义是什么，它如何对儿童产生积极的影响？”这个问题逐渐成为教育公益行动者们新的关注点；同时以美育为价值或目标或方法的各种探索行动也肉眼可见地在增加。这背后，隐藏着一个无法回避的现实：经过多年各种压力的积聚，孩子们的生命力整体呈现出被抑制的状态，一股内在向外突围的反弹力，需要一个出口。它同时推动教育者积极寻找着解决之道。而强调通过个体生命体验激活人的生命力恰好是美育的特质，或许正好契合了大家的探索方向呼

5、唤个体回归，以鲜活的主体性对抗不确定性的滚滚洪流。所以，我们似乎感受到了一种正在聚集的方向感。致朴是一家教育公益机构，立志长期探索呈现教育本质的教育思考和实践。过去五年战略，致朴聚焦美育价值，源于我们对儿童生命个体成长需求的理解。美育不是万能和唯一的，但是回归儿童个体确是教育无可替代的“底线”，这个底线一旦被抽空，人又如何站得稳跳得高，更何谈走得远。“逆势而上”，并不能准确描述我们的期待。美育议题独自或在某一时期内被凸显，并不是我们所期待的教育公益最佳态势。美育价值的弘扬，教育关系里的所有个体，当然儿童是最重要的，他们独特的生命潜力被充分尊重、呵护、弘扬、发展，从而有机会完成自我的实现，是我们

6、追求的教育本质。我们期待美育像水一样，滋养承托起每一个个体，成为生命不竭的源头，经得起时间的考验。扫描报告导读INTRODUCTION本次扫描基本范畴界定调研过程与数据来源说明乡村儿童：扫描所涉及的乡村儿童美育公益行动的服务对象，主要指居住在乡村（村/乡/镇/县城郊区）的3-16岁儿童，不包括居住在城市但户籍仍在农村的流动儿童。美育公益行动：是指效果上能够体现美育内涵与特质，同时行动者也认为自己是在有意识发挥这些美育价值的行动，且以公益性质开展为主；此次扫描不包含短期的美育活动、单一的物资捐赠行为，或是由学校教师发起的日常美育教学活动。行动主体：性质不限于公益组织，企业/个人/工作室等均可，对