1、北京市高等职业教育质量报告北京市高等职业教育质量报告（2 2023023 年度）年度）1目目录录一、2023 年北京高等职业教育事业发展概况.11（一）事业发展.111.办学规模.112.教师队伍规模与结构.123.教育经费保障.134.基本办学条件与资源.14（二）发展亮点与特色.161.落实党的二十大精神，深度调研推进“新京十条”落地.162.坚持以首善标准为引领，扎根京华大地讲好大思政课.163.深入推进产城教融合，打造产教联合体的“北京模式”.164.探索推进社会服务收入改革，全面激发学校办学活力.175.深化中国特色学徒制改革，创新校企协同育人机制.176.全面加强“双高”“特高”校

2、建设，打造首都职教高地.187.构建“北京职教大脑”平台，加快职业教育数字化转型.188.做优“留学北京”品牌，推进职业教育标准深度对接.199.畅通技术技能人才成长通道，推进“岗课赛证”综合育人.1910.深化现代职业教育体系改革，加快形成新质生产力.2011.实施职业学校办学条件达标工程，提升关键办学能力.20二、人才培养.22（一）立德树人.221.开展主题教育活动“三进”工作走深走实.222.以首善标准为指导打造立德树人“北京方案”.223.系统设计“三全育人”，全面提升育人效能.244.各类课程整体协同推动“大思政”课创优.25（二）专业建设.261 立足首都城市战略定位，不断优化高

3、职教育专业建设布局.2622 强化人才供给能力建设，持续实施市级特高专业群建设计划.283 深化校企共育机制建设，创新中国特色学徒制人才培养.31（三）课程建设.321.“两对接四融合”为主线，构建“岗课赛证”融合课程体系.322.以教育数字化引领改革，努力打造“金课”建设北京样本.343.立足职业教育类型特色，国家规划教材建设有新增量.36（四）教学改革.371.以“数字化”为引领，探索混合式教学方法改革.372.以“资源库”为支撑，数字化教学资源“量”“质”齐升.383.以“新五说”为载体，提升教育教学改革质效.414.实现岗课赛证融通，推进 1+X 证书试点.425.开展教师教学能力大赛

4、，助推职教改革创新发展.436.开展教学改革项目立项，引领职教改革创新发展.44（五）贯通培养.451.全面深化五年贯通培养，“3+2”中高职衔接成效显著.452.持续开展七年贯通培养，获得国家级教学成果一等奖.46（六）职普融通.471.探索职普融通新模式，建设京津冀职教改革示范园区.472.搭建职教立交桥，满足学生个性化成才需求.483.创新职普融通实践模式，搭建学生多元成长通道.494.优化三类型“专升本”通道，支持高职学生求学深造.51（七）科教融汇.521.推进职教师资提质升级，铸牢科教融汇理念之魂.522.搭建教学科研融合平台，强化科教融汇系统之链.523.深化教育评价机制改革，夯

5、实科教融汇制度之基.534.提升教师技术研发能力，筑牢科教融汇改革过程.545.提升学生技能创新能力，巩固科教融汇实践成效.54（八）创新创业.561.不断强化工作引导，持续支持创新创业.562.院校多措并举推进，保障双创工作落实.5633.办好创新创业大赛，激发学生“双创”热情.57（九）技能大赛.591.积极开展技能大赛，深化技能强国信念.592.以赛深化产教融合，赛教结合育人为本.593.勇毅拼搏共同努力，竞赛取得优秀成绩.60（十）培养质量.611.政策保证提升质量，访企拓岗促进就业.612.培养质量持续提高，校内外满意度良好.63三、服务贡献.66（一）服务行业企业.661.创新培训

6、项目，为企业转型升级提供人才支撑.672.创建发展智库，为行业高质量发展提供智力支撑.693.创设服务平台，打造区域技术技能积累科技品牌.69（二）服务乡村振兴.701.创新内容形式，为乡村振兴提供智力和人才支持.702.强化引智帮扶，服务乡村基础设施建设和产业振兴.71（三）服务地方社区.741.利用专业人才优势，推动首都产城教融合.742.积极开展社区公益，服务首都高品质民生.753.利用优质教学资源，提升首都市民素质.774.开展各类安全培训，助力平安首都建设.78（四）服务区域合作.781.深化京津冀协同，推动京津冀合作提档升级.782.强化东中西部协作，助力区域经济社会发展.80四、