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国家开放大学:AI+高等教育发展与应用白皮书(100页).pdf

上传人: L**** 编号:17695 2020-08-24 100页 5.82MB

发展在线教育,有利于构建网络化、数字化、个性化、 终身化的教育体系,有利于建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。

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本文主要从以下几个方面阐述了AI+教育的发展现状: 1. 政府高度重视AI+教育的发展,通过密集发文和精准施策,推动AI与教育的深度融合。例如,2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》,提出建设人工智能学科,推动人工智能与教育教学的深度融合。 2. 学者和研究人员在AI+教育领域开展了大量研究,发表相关文献4860篇,主要研究机构包括北京师范大学、华东师范大学等。政府对研究工作给予大力支持,国家自然科学基金在教育信息科学与技术领域累计资助课题研究84项,经费累计4273万元。 3. 高校在AI+教育方面进行了全面探索,包括人工智能人才培养、人工智能教学应用、人工智能管理应用等。例如,2018年有96所院校增设了“智能科学与技术专业”,36所高校成立了包含“人工智能”字样的二级学院。 4. 企业积极参与AI+教育的发展,通过提供技术支持和服务,推动教育智能化。例如,2019年36所“双一流”高校、56所“双高”高职院校以及28所开放大学实施了424个项目,涉及金额超过17亿元。 5. 政府鼓励利用AI技术优化教育治理能力,提高教育质量。例如,《教育信息化 2.0 行动计划》提出利用新技术构建全方位、全过程、全天候的支撑体系,助力教育教学、管理和服务的改革发展。 综上所述,我国AI+教育的发展得到了政府、学者、高校和企业的高度重视和积极参与,正在逐步实现教育智能化,提高教育质量。
人工智能如何推动教育公平和质量提升? 我国如何培养具有创新能力和合作精神的人工智能高端人才? 人工智能如何优化教育治理能力,实现教育服务的有效优质供给?
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