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联合国教科文组织（UNESCO）：2022年印度教育状况报告-教学与人工智能（中译版）（132页）.pdf

上传人：无*** 编号：102613 2022-10-12 PDF PDF 中文版中文版中文版 132页 28.30MB

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报告速读

本文是联合国教科文组织（UNESCO）发布的《2022年印度教育报告：教育中的人工智能》，主要内容包括： 1. 人工智能（AI）在教育中的重要性：AI被视为一种基本人权，是建立和平和推动可持续发展的基础。 2. 联合国教科文组织在AI教育中的角色：作为联合国教育专门机构，UNESCO在全球和区域层面领导教育，加强国家教育体系，并通过教育应对当代全球挑战，特别关注性别平等和非洲。 3. 2030年全球教育议程：UNESCO负责领导并协调2030年教育议程，该议程是全球运动的一部分，旨在通过17个可持续发展目标在2030年前消除贫困。 4. 印度国家教育政策2020：该政策将AI在教育中的整合作为优先事项，反映了AI在教育中的重要性。 5. 印度AI教育的现状：报告提供了印度AI教育当前和未来应用的多样性和挑战的概览。 6. 印度AI教育的机遇：AI在跟踪学习成果、个性化、永久访问、教师机会、学校管理等方面提供了机遇。 7. 印度AI教育面临的挑战：包括AI治理和问责、AI教育的伦理、训练数据访问、数字和数据殖民化、假货和伪造、基于记忆的教育与批判性思维、教师角色的变化、资源和基础设施问题、教育中的不平等和数字鸿沟等。 8. 2030年的愿景：报告提出了一个到2030年的愿景，旨在通过AI在教育中的适当应用，实现包容、公平和优质的教育。