成都市体育运动学校：教育质量年度报告2023（27页）.pdf

1、 1 教育质量年度报告(2023)成都市体育运动学校2023 年 12 月 2 3 成都市体育运动学校教育质量年度报告（2023 年度）成都市体育运动学校在市体育局的正确领导下，在市教育局、成华区教育局的指导下，围绕建设“竞技体育训练基地、全民健身中心、学历教育培训中心”总体发展目标，本着“学训并重、体教结合”办学方针，创新后备人才基地建设模式，坚持深化体教融合促进学生全面健康发展。2023 年，通过全校教职员工的共同努力，竞技体育训练、教务教学均取得优异成绩。现将 2023 年学校发展与质量报告如下：一、竞技体育训练成果优异竞技训练始终围绕培养成都籍运动员备战参加奥运会、亚运会、全运会、青运

2、会、省运会为目标，以国家青少年教学大纲为指导，科学构建竞技体育人才培养体系和路径，结合项目特点，严格要求、科学训练、优化管理，分阶段、按计划全面提高运动员运动成绩，以年度、周期任务为量化及考核指标，确保我校输送的优秀人才在国际、国内及省、市大赛上取得优异成绩。（一）组织参加 2023 年第一届全国学生（青年）运动会（公开组）比赛，成绩取得新突破2023 年第一届全国学生（青年）运动会于 11 月 14 日完成全部比赛项目，我校承担的田径、网球、自行车项目取得优异比 4 赛成绩，其中田径项目获得 8 金 4 银 2 铜，自行车项目获得 4 金1 银 2 铜，网球项目获得 1 银。以 12 金 6

3、 银 4 铜的骄人战绩，金牌数占成都代表团金牌总数 58%，奖牌数占成都代表团奖牌总数 36%，超额完成学青会参赛目标任务。其中田径项目、自行车项目成绩均全国排名第一，田径、公路自行车项目获得“体育道德风尚奖运动队”称号。（二）组织参加 2023 年四川省青少年锦标赛学校网球队共派出 183 名运动员参赛，获 16 金、13 银、24铜，金牌、奖牌、团体总分三项第一，并获“体育道德风尚奖”运动队称号。学校田径队共派出 80 名运动员参赛，获 25 金 10 银 7 铜，金牌、奖牌、团体总分三项第一。另有跆拳道、武术散打、拳击项目 10 名运动员获得奖牌。2名运动员和 5 名教练员分别被评为卓越

4、贡献运动员、卓越贡献教练员。具体成绩详见附件。（三）组织参加国内高水平赛事，取得优异成绩2023 年田径队、网球队参加国内高水平赛事，122 人次取得前三名以上成绩，其中，田径队运动员分别参加了亚洲室内田径锦标赛、东亚青年运动会田径比赛、2023 年全国 U18 田径锦标赛、东亚青年运动会选拔赛、中日韩青少年运动会田径比赛、多康杯”2023 年 U 系列田径联赛（四川赛区）田径比赛、2023 年 5 田径分区邀请赛（西南 2）暨川渝田径对抗赛、2023 年全国体校俱乐部田径联赛（中西部地区）、飞宇杯”2023 年田径分区邀请赛（西南 1）等国际国内赛事。网球队运动员分别参加了 2023年杭州亚

5、运会软式网球比赛、2023 年全国软式网球锦标赛、2023年全国青少年巡回赛 U16-A1600 第三站、第四站、2023 年全国青少年巡回赛 U12-A1600 第三站、第四站、第十一站、第十二站等比赛，具体成绩详见附件。二、文化教育成果取得新进步学校以全面提高教学质量和办学效益为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作基本原则，以建设高素质教资队伍为根本保证，完善了中职教学常规管理制度，建立了健全的工作规程，形成规范、科学的内部管理制度体系，加强管理的执行力、强制力和约束力，有章可依、有规可循，形成了“凡事有准则、凡事有负责、凡事有程序、凡事有监督”的制度体系，为学校工作管理的科学化、规范

6、化、制度化提供了可靠的保证。学校教学过程管理严格，教师业务管理职责明确，要求具体，考评工作健全。每学期至少进行 2 次教学常规检查，不定期课堂巡查，确保教师教学“六认真”执行到位，工作质量、效率等方面再上一个台阶。在校领导带领下，全体教职工积极探索，根据我校实际，尝试打造中学阶段一体化教学模式，以“六年教学目标”为标准，6 结合我校学生特点，删减与调整校本教材，形成适宜我校学生的独特教学大纲。同步实施班级教学改革，在“均衡分班制”的基础上，高一形成小班教学模式。高二以是否达到二级为界限，分为体院单招班和高职单招班，两个班均按照各自考试大纲量身设置不同课程，真正实现因材施教。同时，根据学生训练实