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Hanover Research:2021年美国K-12教育趋势报告(英文版)(27页).pdf

上传人: 无*** 编号:99854 2021-10-02 27页 710.30KB

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黑人或非裔美国受访者,白人受访者,种族、种族、肤色83%89%文化80%87%性别认同或表达62%72%总的说来,我的孩子/我的学校支持来自不同背景的人,包括:%同意或强烈人种、种族、肤色、文化性别认同或表达多起备受瞩目的警察暴力案件和针对黑人个人的持续对抗引发了全国性的讨论,人们需要更多地认识和理解K-12教育中多样性、公平和包容(DEI)问题如何展开。与此同时,2019冠状病毒病暴露了美国在获得教育、医疗、金融和其他机会方面持续存在的系统性不平等,导致公开承诺努力推进DEI的组织数量急剧增加。对许多地区来说,DEI之旅从认识和认可开始。

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本文主要讨论了2021年K-12教育领域的趋势,包括: 1. 教育公平差距扩大:由于COVID-19大流行,教育获取的不平等现象加剧。 2. 教师短缺问题加剧:大约三分之一的教师表示他们有可能在2020-2021学年离开工作岗位。 3. 学生和教职工对心理健康和社会情感服务的需求增加。 4. 公立学校招生人数下降,预算危机迫在眉睫。 5. 需要持续努力缩小数字鸿沟:大约93%的K-12学生缺乏家庭设备或互联网连接。 6. 需要创新招聘策略应对教师短缺问题:教师候选人数量减少,完成教师培训项目的学生数量也在下降。 7. 教师福利需要针对性的支持和自我关怀。 8. 需要通过虚拟方式吸引家长参与。 9. 扩大和加强教育选择将有助于恢复招生人数。 10. 在预算削减的情况下,需要优先考虑项目和资源的有效性。
如何在K-12教育中推进系统性的公平改革? 如何通过多渠道合作缩小数字鸿沟? 面对教师短缺,学区应采取哪些创新招聘策略?
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